義大利媒體《安莎通訊社》報導，義大利奇奧加市（Chioggia）一位教師遭到學生投訴教學品質不佳、任意分發成績等不負責任作為。更誇張的是這名教師24年教學生涯中竟然請假20年，引起教育部啟動調查，最終遭到解僱。
報導指出，一名教導歷史和哲學的中學老師，因其在24年的教學生涯中請假時間高達20年，引發許多學生對該名教師不滿與抱怨。該校學生以老師教學準備不充分、成績隨意分配、時常在沒有教科書的情況下進行授課，成功對老師提起投訴。
事實上，在2013年，教育部已對該教師進行過調查，結果顯示她在學生提問時經常分心，更關注使用手機。調查還顯示，該教師並不認真上課，經常沒有教科書。評分方面也缺乏一致的標準，類似隨機評分。
義大利教育部派來的3名檢查員總結該教師不論在課程順序管理、評分方式、與組織和準備考試的方式上均相當不妥，確認她的教學方法與教學不相符。
在教育部解僱該教師後，該教師試圖以「教學自由」作爲理由提出上訴。但最高法院強調，「教學自由」指的是學校環境中的教學自由。教學自由的概念當然包括選擇適當教學方法的自主權，但並非意味著教師能不實施任何方法或不安排課程，因此最高法院駁回教師上訴。
